Това е така, защото обикновено възрастните не им дават възможност да реализират правото си на избор. В живота обаче човек нерядко попада в ситуации, които изискват да направи избор. Затова, колкото по-рано научим детето да предявява своите предпочитания, да заема определена позиция и да носи отговорността за своето поведение, толкова по-лесно и безпроблемно впоследствие то ще се адаптира и социализира в обществото.
Как да стане това?
Детето трябва да бъде преднамерено поставяно в ситуации, в които да му се налага да реализира избор. Но трябва да избира само в случаите, когато подобно право му е делегирано от възрастните. Педагогически нецелесъобразно е и да се позволява на детето да предявява по собствена преценка своите предпочитания.
В кои случаи да оставим детето само да избира?
Храната
Безсмислено е да попитаме малкото дете: "Какво искаш за закуска?" Този въпрос предлага прекалено голяма свобода и осъзнатост на избора, която така или иначе не е по силите на дете с толкова кратък жизнен опит.
На 2-4-годишно дете е достатъчно да се предостави ограничено право на избор: "Половин или пълна чаша мляко?", "Препечен или непрепечен хляб?" и пр. На тази възраст по-голямата свобода на избор е неуместна, тъй като често самото дете не е наясно какво иска и отговаря механично на поставените въпроси, без изобщо да се замисли. Въпреки това тези първи прояви на право на избор са важни за формирането на този тип поведение и в никакъв случай възрастните не бива да отстъпват пред капризите, с които децата им ще се опитват да ги разиграват.
Коментари